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                            做富有激情的管理者

                            課程編號:26225
                            培訓心得:
                            校長等職務,具備豐富的實踐經驗,并在近十年來堅持不斷為中、大型企業提供領導力、人力資源管理等培訓及咨詢。講師價值:嚴明女士以豐富的實踐經驗為基礎,借鑒企業與個人成功經驗,結合對現代企業與管理本質的思考,設計并擔任《做富有激情的管理者——賦能打造高績效狼性團隊》、《跨部門溝通與協作》、《培訓培訓師》、《商務文書寫作》、《管理者的關鍵任務》等多門課程的培訓,其課程講求內容的系統性、可操作性和實戰
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                            培訓總結:
                              1、對部屬做出明確授權。明確部屬在那些工作范圍內具有決定權,那些需要請示,可以提高工作效率和部屬工作積極性,但授權并非傾倒工作,如果沒有明確授權,只是一古腦地將工作全部交給部屬去做,那就是傾倒,部屬會認為上司濫用職權,將來可能會攬功委過而失去積極性; 2、不要簡單地發號施令。好的主管很少發號施令,他們盡量讓部屬參與決策,共同研究工作,引導部屬開動腦筋,找出好的方案,讓部屬感到方案提出
                            相關近期企業培訓:

                            課程目標  
                            了解管理者在提升企業執行力中的巨大作用
                            理解管理者與團隊內其他成員的根本區別,自覺執行管理者的關鍵任務
                            打破固有思維模式,提高自身修煉,創造積極的工作環境,讓團隊富有生命力
                            學會應用愿景來管理團隊,并將愿景轉化為具體工作目標去保證組織的執行力
                            全面了解激勵的內涵,認清員工真正的“受力點”, 調整情緒,增加成就感,點燃員工的熱情
                            掌握有效指導員工的方法,能夠對員工的工作進行跟進和輔導
                            思考不同的相處方法,讓不同的員工真心追隨,達成組織績效
                            思考和梳理管理技能在團隊發展過程的應用
                            了解反省自己管理工作的方法,走高效管理之路

                            課程內容
                            第一單元 從專業走向管理
                            常見問題與關注點:
                            ?“管理者都是從業務骨干提起來的,他們不清楚當好一個管理者還需要哪些知識、經驗的積累,知識體系性差”
                            ?“我們的業務管理者對技術更感興趣,對管理認為自己做好了、起到帶頭作用就是管理……” 從業務一把好手到帶領一幫人干好一攤事兒,這種角色轉換不容易!
                            ?管理對企業的價值何在?管理者在組織里如何成長、如何發展?
                            ?老板總是好人,為什么要我來做這個惡人?
                            ?為什么管理者要對執行力負責,組織、制度建設和管理者之間有什么關系? 
                            ?員工面前,我的形象應該是什么樣子?現在很多管理者都扮演“慈父”的角色,但親和力有用還是權威感有用?
                            一、認知管理者的位置和角色
                            1.我們的團隊管理面臨主觀與客觀方面的挑戰
                            ?視頻分析:我們面臨的團隊管理挑戰有哪些?
                            ?管理者們常見的問題與困惑
                            2.管理干部在企業中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同
                            ?是什么原因造成了這種現狀
                            ?先天Vs.后天
                            ?管理是什么?
                            ?管理干部在企業架構里的位置
                            ?看清組織中三種角色關系,抓住重點提升自我
                            ?思考:中國象棋中的管理哲學
                            ?管理、組織、領導三者的相互關系和異同
                            ?管理者的動機曲線
                            ?如何處理“將兵”關系:管理者的生存之道
                            二、管理者的關鍵任務——從專業思維轉向管理思維
                            1.管理團隊的關鍵任務
                            ?分組活動:筑塔
                            2.管理者帶領團隊和面臨任務時必須的思考和安排好的三個關鍵任務
                            ?把握團隊方向——Guide
                            ?提升團隊成員勝任程度——Enabler
                            ?控制團隊秩序——Housekeeper
                            3.管理思維與技術思維的區別: 
                            ?技術人員與管理者行為動機的差異:“高級工程師效應”、“老母雞效應”、 “完美主義”、 “丟飯碗危機”、“全能超人效應”、 “據理力爭效應”……
                            ?技術向管理轉型的障礙:紅臉與黑臉、管人與管事、自己動手與推動他人、剛性與彈性
                            ?按住職業發展跨越按鍵,從專家走向職業經理人
                            三、有效管理的價值
                            1.執行力決定企業成敗重要性。
                            ?管理者能量影響范圍公式
                            ?企業發展的核心競爭力由什么來決定?
                            ?執行效率低下的常見癥狀
                            ?領主:劃定自己的“一畝三分地”
                            ?向上錯位:做組織和上司對錯的“法官”
                            ?向下錯位:不愿“下放”工作和權利
                            ?清閑人:不關我事,推、擋自如
                            ?糊涂官:忘記自己的位置,責任不清、流程不明,推諉爭執充斥團隊
                            ?企業的執行力的涵義是什么
                            ?核心競爭力的決定因素——管理者的管理能力
                            ?職業化的組織意義與個人意義
                            2.優秀管理者對組織執行力的貢獻
                            ?管理者塑造執行力、提升團隊工作效率的任務和難點
                            第二單元 讓員工感覺好起來
                            常見問題與關注點:
                            ?管理者的領導魅力如何塑造?管理與領導的聯系和區分是什么?
                            ?我們常常提到要“人本管理”,“人本”指的是什么?
                            ?90后員工怎么管?
                            ?除了物質激勵和常見的非物質激勵手段外,還有其它的激勵員工的方法嗎?……
                            ?領導力、管理力與執行力的關系
                            ?管理者修煉管理能力的培養進階模型
                            ?基礎管理素質的意義
                            ?Guide——團隊目標管理
                            ?Enabler——團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊差異管理
                            ?Housekeeper——團隊控制管理
                            ?管理者的“人本”導向
                            ?分組研討:“好”的感覺
                            ?管理者的領導魅力即領導力的來源
                            ?員工真正的六大內在需求與領導素質的關聯
                            ?員工真正的需要對績效乘數的作用
                            ?MPRS模型——用管理促成員工創造價值的良性循環
                            ?在管理過程中培養領導者的素質與魅力
                            第三單元 管理者必修的四個招式——把管理概念落實成管理行為
                            常見問題與關注點:
                            ?管理者也應有全局觀,但這樣的管理者怎樣培養?
                            ?部門之間的“貿易壁壘/部門墻”合作方式能否突破?如何給員工一個和諧的工作環境?
                            ?領導責罵、下屬嘲諷,怎樣才能做到位?
                            ?管理者如何解讀目標?如何把目標分解到位、變成員工的行動計劃?
                            ?協作不力、派系之爭拖累任務結果和個人精力,管理者應該怎么辦?
                            ?有技術有能力的下屬多數不聽話、不好管,怎么辦?
                            ?團隊氛圍比較安逸,員工也安于此狀,如何激發團隊成員的狼性,讓大家為組織的發展壯大獻力獻策?
                            ?員工素質太差、太笨,怎么教都教不會,怎么辦?
                            ?跟員工交代任務,無論我費多大勁,現場還是老出現狀況,現在的年輕人責任心真差。
                            ?員工流失率較大,尤其是老員工,如何才能激勵和保留企業應持續積累的精英?
                            ?如何長期激發和保持團隊的斗志激情,如何保證團隊持續的執行效率?這個問題的前提偏偏還是中基層管理者的激勵權限有限。常用激勵手段都用過了,員工還是沒熱情,見難題就退,見責任就推,怎么辦?
                            ?都說要人文關懷,怎樣做才能真正讓員工感受到這種關懷?……
                            一、從M到P:給員工建立清晰的績效期望和明確的目標環境
                            1、目標管理的起源與其對于企業的意義
                            2、目標管理對于管理者的意義——自我效能管理
                            ?如何提升自我管理能力
                            ?把工作分為兩類:主動性任務和被動性任務
                            ?按照工作的輕重緩急,確定處理的先后次序
                            ?堅持目標性思考,提高長期效能的工具——第二象限組織法
                            ?鏈接使命
                            ?還原人生必然經歷的九個角色
                            ?確定目標,制定周計劃
                            ?逐日調整和評估
                            ?個人練習:周計劃工具表的使用
                            3、企業中的三種目標層次及其對組織和管理者的意義
                            ?愿景目標:為團隊增加動力
                            ?表現目標:SMART原則
                            ?行動目標:行動萬能表
                            ?中基層管理者向上理解與向下傳遞的作用
                            ?各層次目標之間的關系和分解方法
                            3、從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法
                            ?案例討論:L公司的問題
                            ?管理者結構化的理性思考與工作方法
                            4、用目標管理的全過程創造團隊的“生命體征”
                            ?實現對員工的心態管理
                            ?如何讓下屬在工作中主動積極,而不是被動消極?
                            ?如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
                            ?如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
                            ?團隊的“生命體征”
                            ?塑造富有激情的團隊的出發點
                            ?曹操與諸葛亮的管理模式區別
                            ?“團隊智慧三角”給員工和組織帶來的好處
                            二、從P到R:消除員工取得績效的障礙
                            1.管理者的指導障礙及解除
                            ?管理者的授權危機來源
                            2.如何安排工作與指導工作
                            ?案例分析:照看商店
                            ?按“授權過程七步法”一次授權到位,讓結果理想、員工成長
                            ?視頻分享:管理他人的技巧
                            ?授權中的難點和行動方法解答
                            ?授權中的難點1:如何選合適的人?給出多少權限?“拍腦袋”靠譜嗎?
                            ?授權中的難點2:員工做錯了,管理者要負多少責任?
                            ?授權中的難點3:員工說“NO”怎么辦?
                            ?授權中的難點4:主動支持與被動支持的區別
                            ?授權中的難點5:如何保證實施的節奏和完成效果?控制程度又如何把握?
                            ?會心團體式角色扮演練習:工作安排的技巧
                            3.員工出錯了如何指導
                            ?管理者的指導障礙及解除
                            ?出錯時員工輔導的8個步驟
                            ?視頻分享:如何輔導出錯的員工
                            ?就所犯錯誤達成一致中的難點
                            ?管理中“牧羊犬現象”
                            ?批評中傾聽的作用與難點
                            ?用提問去澄清
                            ?輔導動作適當給員工帶來的滿足感
                            ?員工能力出問題時輔導員工的成長
                            ?分組活動:T字之謎
                            ?員工能力輔導的五字秘訣及實施難點
                            三、從R到S——你了解你的員工嗎?
                            1.相關激勵理論的思考及實戰修訂(選讀資料)
                            ?案例分析:只有你能欣賞我
                            ?案例分析:從登山看團隊的激勵
                            ?閱讀:上帝的懲罰
                            ?案例分析:新出臺的旅游獎勵政策——辛伯提期望效應理論的實戰應用
                            2.贊賞的力量
                            ?真誠贊賞七步法
                            ?視頻分析:贊譽的作用
                            ?三人角色練習:七步完成真誠贊賞
                            3.管理員工贊賞受點:符合人生發展的內在激勵
                            ?職業錨測試:是什么吸引與留住你的成員
                            ?人生的三種壓力與幸福感來源
                            ?員工在職業的不同階段面對的問題和特定的任務
                            ?員工的內在選擇與自我定位
                            ?人力資源工作與員工需求的匹配
                            ?員工在企業內的三維“晉升”圖
                            ?分組練習:你找到了最易于激勵你的成員的因素嗎?
                            4.贊賞的時機選擇
                            5.視頻總結:有多少管理行為讓員工感覺“好”
                            ?管理得當到位就是最好的激勵
                            結語:創造高效團隊管理之路
                            1.團隊測試:不斷反省自己的管理之路
                            2.每天進步一點點,就是成功的開始
                            3.行動計劃:回去以后怎么做?(三種方式選擇)


                            講師介紹  
                            嚴明女士畢業于華中科技大學

                            復旦大學工商管理碩士
                            國際職業規劃師(GCDF),高級心理咨詢師
                            具有近二十年企業內訓和專業培訓經驗,是資深的培訓師
                            講師簡況:
                            在近二十五年的工作經歷中,嚴明老師先后就職于正大集團、香港FAC設計公司、華為技術有限公司、UT斯達康通訊有限公司等大型企業,從事產品開發、銷售、采購、行政管理、人力資源管理等工作,歷任行政經理、地區銷售主管、人力資源部總監、企業大學校長等職務,具備豐富的實踐經驗,并在近十年來堅持不斷為中、大型企業提供領導力、人力資源管理等培訓及咨詢。
                            講師價值:
                            嚴明女士以豐富的實踐經驗為基礎,借鑒企業與個人成功經驗,結合對現代企業與管理本質的思考,設計并擔任《做富有激情的管理者——賦能打造高績效狼性團隊》、《跨部門溝通與協作》、《培訓培訓師》、《商務文書寫作》、《管理者的關鍵任務》等多門課程的培訓,其課程講求內容的系統性、可操作性和實戰指導性,理念與方法并重,關注培訓中學員的參與,通過案例分析、角色扮演、實踐練習等互動式、啟發式教學,深入淺出,學有所用,深受學員歡迎和好評。
                            服務客戶:
                            嚴明女士培訓過的企業有中國電信、中國移動、TCL、美的、DELOITTE(德勤)咨詢、富士康、華為技術有限公司、西門子、中興軟創、愛默生網絡能源、迪森、拉法基、UT斯達康、大唐光網絡公司、達實智能、神威藥業、美國生物應用、金山軟件、中大軟件、文思軟件、松下、中石油、中石化、中海油、中控集團、成飛集團、白云機場、南航、百信、光大銀行、招商銀行、民生銀行、農業銀行、工商銀行、長城基金、長安福特馬自達、東風集團、馳宏鋅鍺、精工集團、安捷倫、恒生電子、四川長虹、南方電網、國家電網、中原地產、深信服科技、魏德曼、英提爾、優特公司、摩根凱龍、百大集團、順電集團、蘇泊爾、天安集團、德賽集團、中化集團、海康威視、啟德教育、深圳地鐵、福富軟件、紅蜻蜓、大自然、安踏、九州通、普邦園林等等。

                            做富有激情的管理者報名/咨詢
                            聯系電話:020-39948135 聯系傳真:020-39948135 尊貴熱線:15989016928  聯系郵箱:2975726672@qq.com
                            我單位共計* 參加舉辦的做富有激情的管理者課程
                            單位名稱: *   聯系人: *
                            聯系電話: *     傳真: 
                            移動電話:  電子郵箱: 
                            任職部門:        QQ: 
                            請填寫參與人信息(格式:姓名-職位-聯系電話-其他信息),方便我們提前安排:
                            請問是否需要預訂酒店(費用自理): 不需要 需要標單 需要標雙 共 間房,住 天,入住日期
                            支付方式: 現金支付 轉賬支付 暫未確定
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